Promouvoir le bien-être des élèves à l'école
VOLET BIEN-ÊTRE ET SÉCURITÉ
Promouvoir le bien-être des élèves à l'école
Formation et perfectionnement professionnel continu donnant accès à des certifications
Les formations SAFETALK, ASIST, PSSM et GSIC sont offertes aux membres du personnel administratif, enseignant et de soutien de toutes les écoles du CEPEO. Nous insistons pour que chacune de nos écoles ait un nombre minimum de personnes formées au sein de l’école. Le CEPEO, employeur de choix, mise sur le développement et le perfectionnement de ses employés. Le Volet BES, en vue d’atteindre cet objectif, offre des occasions de perfectionnement fondées sur la recherche et des formations à l’ensemble du personnel du CEPEO en donnant accès à des certifications. Le CEPEO a décidé d’affirmer son leadership en investissant dans une équipe de formateurs et de formatrices qui continuera de grandir en 2015-2016. Nous pouvons nous déplacer et offrir nos services moyennant une ou des ententes de collaboration.
Information : bienetreecole@gmail.com
Les élèves peuvent à leur tour profiter de quelques occasions de formation. En fait, tous les élèves de 11e année du CEPEO reçoivent la formation SAFETALK depuis 2014. Nous souhaitons outiller les membres du personnel et les élèves pour qu’ils acquièrent des connaissances et des compétences qui les aideront à identifier les personnes à risque de suicide, en vue de les connecter aux ressources disponibles dans nos écoles.
Voici la liste des formations donnant accès à des certifications proposées par le volet BES :
•Prévention du suicide (SAFETALK)
•Formation appliquée de techniques d’intervention face au suicide (ASIST)
•Premiers soins en santé mentale (PSSM)
•Gestion du stress relié à un incident critique (GSIC)
Les formations SAFETALK, ASIST, PSSM et GSIC s’insèrent dans le cadre des conditions organisationnelles suivantes au sein de la vision du volet Bien-être et sécurité du CEPEO :
•leadership en matière de santé mentale
•langage commun
•protocoles liés au perfectionnement professionnel
•stratégie en matière de santé mentale et intervention
Les élèves à risque de suicide ainsi que les élèves aux prises avec des problèmes de santé mentale sont les véritables bénéficiaires des programmes SAFETALK, ASIST et PSSM. Les élèves ayant vécu un incident critique ou y ayant été exposés sont les principaux bénéficiaires du programme GSIC. Les écoles apprécient beaucoup le soutien qui leur est donné par les membres de l’équipe du Volet BES, à l’aide des nombreux programmes de prévention, de formation et d’appui qu’ils mettent à leur disposition.
SAFETALK
Programme de prévention du suicide qui consiste en un atelier de trois heures pouvant être donné à tous les adultes qui œuvrent, de près ou de loin, auprès des élèves ainsi qu’aux élèves eux-mêmes âgés de 16 ans ou plus. Le but de l’atelier est de donner aux participants les outils nécessaires pour identifier les personnes à risque de suicide et intervenir en vue de les connecter aux ressources disponibles.
ASIST - (Deux jours donnant accès à une certification)
Atelier de deux jours conçu à l’intention de tous les types d’intervenants ou d’aidants. Il leur permet d’améliorer leurs compétences en matière d’aide à prodiguer aux personnes à risque de suicide jusqu’à ce que le risque immédiat soit écarté ou que d’autres ressources d’aide à la vie puissent être identifiées. Il peut être comparé au programme de base en réanimation cardiorespiratoire (RCR). L’atelier permet aux aidants d’apprendre des techniques en secours d’urgence pour qu’ils puissent venir en aide aux personnes à risque de comportements suicidaires.
Premiers soins en santé mentale- (Deux jours donnant accès à une certification)
Le programme PSSM vise à rehausser la littératie en matière de santé mentale et à fournir les compétences et connaissances nécessaires pour aider les gens à mieux gérer et comprendre les problèmes de santé mentale. Notez que ce programme n’est pas une formation pour devenir thérapeute.
Il enseigne plutôt :
-
comment reconnaître les signes et symptômes des problèmes de santé mentale;
-
comment offrir une aide initiale; et,
-
comment guider la personne atteinte vers une aide professionnelle lui convenant.
Le programme PSSM poursuit le même dessein, dans son ensemble, que les premiers soins en santé physique, soit sauver des vies.
Il vise à :
-
protéger la vie des personnes qui se mettent elles-mêmes ou d’autres en danger;
-
fournir l’aide requise pour éviter que le problème de santé mentale ne s’aggrave;
-
favoriser le rétablissement vers une bonne santé mentale; et,
-
rassurer les personnes atteintes d’un problème de santé mentale.
Gestion de stress suite à un incident critique - GSIC
(Deux jours donnant accès à une certification)
Programme qui offre des soins suite à un incident critique impliquant ou affectant des élèves afin de réduire les risques de séquelle à long terme et favoriser un retour à la normale.
Une gamme d’interventions est disponible pour répondre aux besoins spécifiques de chaque situation et toutes les interventions sont planifiées en fonction d’un ensemble de facteurs. Les ressources sont déployées pour appuyer l’école de façon rapide et efficace.
LA SUPERVISION ACTIVE
Une initiative du volet Bien-être et sécurité du Conseil des écoles publiques de l'Est de l'Ontario.
Une formation WEB destinée aux surveillantes et aux surveillants du dîner. Notez que les stratégies basées sur la recherche et sur des données probantes peuvent être appliquées par l'ensemble du personnel enseignant lors des gardes ou des surveillances.
Qu’est- ce que la supervision active ?
Basée sur la recherche, la supervision active est une méthode de supervision des aires communes non-structurées (autobus, cour d’école, corridors, période de jeux libres, etc.) de l’école qui peut être utilisée par tous les adultes afin d’améliorer le comportement des élèves et le climat scolaire.
Caméras et tournage: JF Thibodeau
Son et environnement sonore: JF Thibodeau
Régie de plateau: Nathalie Joly
Montage : JF Thibodeau
Scénarisation: Nathalie Joly
Martin Perron
Veronique Lebeau
Vanessa Morin
JF Thibodeau
Narration: Vanessa Morin
Une initiative des trois conseils scolaire francophones de l'Est de l'Ontario, le CEPEO, le CECCE, le CSDCEO et des Consortiums de transport scolaire d'Ottawa et de l'Est.
Caméras et tournage: JF Thibodeau
Son et environnement sonore: JF Thibodeau
Narration: Guy Thibodeau
Scénarisation: Nathalie Joly
Ann-Michelle McNulty
Veronique Lebeau
Lina Deschamps
JF Thibodeau
Didakto Communication, 2014.
Confinement barricadé - LOCKDOWN
Formation destinée à l'intention des membres du personnel oeuvrant au CEPEO. Une initiative du volet Bien-être et sécurité.
Le lockdown ou le confinement barricadé est la procédure qui s'applique lorsqu'un incident violent causé par une ou plusieurs personnes, se produit à l'intérieur ou à l'extérieur de l'école.
Lors d'un incident violent, d'autres procédures peuvent s'appliquer simultanément ou consécutivement telles que l'évacuation et le retour des élèves à la maison ou la fermeture de l'école.
Avec la collaboration du service de police d'Ottawa, Mme Carmen Morin et les élèves de 5e année de l'École élémentaire publique Cité Jeunesse située à Trenton.
Réalisation, production et recherche :JF Thibodeau
Caméras et tournage: JF Thibodeau
Son et environnement sonore: JF Thibodeau